自10月瀘石TJ2項目部在瀘定縣冷磧鎮杵坭村中心小學(xué)開(kāi)展“愛(ài)心呵護，情暖校園”活動(dòng)以來(lái)，全校師生的日常學(xué)習和生活狀況就一直牽動(dòng)著(zhù)項目部全員的心。在對孩子們學(xué)習生活情況進(jìn)行持續跟蹤、與校方進(jìn)行深入溝通后，項目部了解到，該小學(xué)并未統一定制校服，平時(shí)舉辦集體活動(dòng)從沒(méi)有統一著(zhù)裝，低年齡段的孩子甚至對“校服”是什么都沒(méi)有確切概念，校園文化建設中集體感和歸屬感較為缺乏。
項目部當即決定為全校學(xué)生定制冬季校服，并為教職員工定制保溫杯，作為跨年禮物送到祖國花朵和辛勤園丁的手中，將關(guān)愛(ài)延續，將溫情傳遞。12月30日，帶著(zhù)對全校師生的關(guān)懷慰問(wèn)，由項目部領(lǐng)導班子、辦公室人員等組成的愛(ài)心代表團又一次來(lái)到杵坭中心小學(xué)，項目部負責人將一件件紅艷艷、暖融融的校服分發(fā)給秩序井然的孩子們，并告訴他們校服代表著(zhù)團結的力量，銘刻著(zhù)集體的榮譽(yù)，是團隊精、氣、神的一種載體，就如同大人們的“工作服”一樣，彰顯著(zhù)集體歸屬感，大家應當愛(ài)護并珍視它。孩子們接過(guò)嶄新的校服，臉上綻放出燦爛的笑容，在這個(gè)寒冷的冬天顯得格外明媚動(dòng)人。有的孩子還當場(chǎng)穿上身，情不自禁地表示“好暖和啊，謝謝叔叔阿姨！”“顏色真好看，真喜歡！”隨后，全校教職工們也每人收到項目部精心準備的保溫杯，并對這一份份來(lái)自四川交建的關(guān)愛(ài)表示由衷感謝。
心系教育，傳遞溫情。瀘石TJ2項目部表示，將會(huì )繼續履行國企社會(huì )責任、展現國企使命擔當，修好一條路、造福一方人，在保質(zhì)保量完成施工任務(wù)，擦亮“品質(zhì)交建”名片的同時(shí)，書(shū)寫(xiě)好“人文交建”這份答卷，為更多的地方百姓帶去溫暖。
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